面向2035的老年教育:目标定位与路径选择
白新睿
2021-08-25
发表期刊天津职业院校联合学报
ISSN1673-582X
卷号23期号:08页码:91-94+99
摘要老年教育强国建设既是老年教育发展的应然追求,又是满足新时代老年人高质量教育需要之现实诉求,面向2035我国老年教育要实现从"大"到"强"的跨越式发展。在老年教育课程供给上要从"迎合型"课程供给升级为"引领型"课程供给,在教师队伍建设上要强化师德建设,着力提升教师教育教学基本功,扭转老年大学教师擅长"教什么"拙于"怎么教"的现状。在老年教育教学上,要树立"有效且正当"的好教学观,避免教学模式"单一化"、"万能化"陷阱,运用多样综合教学模式开展教学工作。
关键词教育现代化2035 老年教育强国 课程供给
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语种中文
资助项目教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中国教师教育课程质量研究”(17JJD880002)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/149078
专题国家开放大学北京分部
作者单位北京开放大学
第一作者单位国家开放大学北京分部
第一作者的第一单位国家开放大学北京分部
推荐引用方式
GB/T 7714
白新睿. 面向2035的老年教育:目标定位与路径选择[J]. 天津职业院校联合学报,2021,23(08):91-94+99.
APA 白新睿.(2021).面向2035的老年教育:目标定位与路径选择.天津职业院校联合学报,23(08),91-94+99.
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