| 基于学习科学重构成人学习空间 | |
| 朱兰; 张惊涛 | |
| 2022-12-15 | |
| 发表期刊 | 中国成人教育
 |
| ISSN | 1004-6577 |
| 卷号 | No.552期号:23页码:8-12 |
| 摘要 | 学习科学正在引领包括学习空间重构在内的教育系统变革。基于学习科学研究成果，从四个视角出发重构成人学习空间，以实现“开放”“灵活”的基础性要求、支持混合式学习的功能性需求、提供成人课余休息条件等目标重构成人学习空间，从而为激发、引导、加速我国成人学历继续教育质量提升、改革发展创造有利条件。 |
| 关键词 | 学习科学 继续教育改革 成人学习空间 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 北京开放大学2022年度科研重点课题“开放教育融合发展研究”支持（项目编号：SX2022001） |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/149120 |
| 专题 | 国家开放大学北京分部 |
| 作者单位 | 北京开放大学国开业务部 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学北京分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学北京分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 朱兰,张惊涛. 基于学习科学重构成人学习空间[J]. 中国成人教育,2022,No.552(23):8-12. |
| APA | 朱兰,&张惊涛.(2022).基于学习科学重构成人学习空间.中国成人教育,No.552(23),8-12. |
| MLA | 朱兰,et al."基于学习科学重构成人学习空间".中国成人教育 No.552.23(2022):8-12. |
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