开放教育实践课程质量评价指标体系的构建——以北京开放大学安全工程专业为例

	开放教育实践课程质量评价指标体系的构建——以北京开放大学安全工程专业为例
	李学华 1; 韩世梅 1; 王雪松 2
	2021-09-25
发表期刊	西北成人教育学院学报
ISSN	1008-8539
卷号	No.155 期号:05 页码:15-20
摘要	实践环节教学效果是实现成人教育教学目标的关键,也是远程开放教育工作的难点,这是由开放教育普遍的技术应用或技能型人才培养目标所决定的。基于开放教育实践课程开展的现状,通过文献调研分析并采用德尔菲法,选择开放教育典型工科专业做示范,尝试构建实践课程实施的量化指标。指标也需在今后的专业运行中不断检验和修正,以便能科学地为专业实践课的开展提供指引和参考。
关键词	开放教育实践课程量化指标
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语种	中文
资助项目	北京市教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“开放教育实践课一体化模式的实践与研究——以某工科专业为例”(课题编号:CDDB2020141)的阶段性研究成果
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/149133
专题	国家开放大学北京分部
作者单位	1.北京开放大学科学技术学院; 2.北京市总工会职工大学招生办
第一作者单位	国家开放大学北京分部
第一作者的第一单位	国家开放大学北京分部
推荐引用方式 GB/T 7714	李学华,韩世梅,王雪松. 开放教育实践课程质量评价指标体系的构建——以北京开放大学安全工程专业为例[J]. 西北成人教育学院学报,2021,No.155(05):15-20.
APA	李学华,韩世梅,&王雪松.(2021).开放教育实践课程质量评价指标体系的构建——以北京开放大学安全工程专业为例.西北成人教育学院学报,No.155(05),15-20.
MLA	李学华,et al."开放教育实践课程质量评价指标体系的构建——以北京开放大学安全工程专业为例".西北成人教育学院学报 No.155.05(2021):15-20.