开放大学在线教育发展战略绩效评估框架构建
吴亚婕1,2
2021-09-06
发表期刊成人教育
ISSN1001-8794
卷号41期号:09页码:17-24
摘要教育部对办好开放大学提出指导意见,新型高校、服务全民学习、质量第一、宽进严出成为开放大学建设的关键词。但开放大学将如何实现发展目标与主要任务,特别是如何通过审核战略实施进程来判断战略可行性、是否达成预期目标,对调整开放大学战略制定尤为重要。以战略地图构建的开放大学战略规划框架为基础,通过梳理国内外相关研究成果及国内政策文本,利用平衡积分卡工具,从社会影响、相关利益者、组织运营关键举措、多渠道筹措可持续的教育经费、构建创新的多样化组织等五个目标层面,确定开放大学战略绩效评估框架,并细分目标绩效指标。希望能够为开放大学在线教育发展战略评估提供新视角和新思路。
关键词开放大学 在线教育 战略评估 战略地图 平衡记分卡
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收录类别北大核心
语种中文
资助项目2016年度教育部在线教育研究基金(全通教育)重点项目“开放大学在线教育发展战略研究”,项目编号为2016ZD105
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/149139
专题国家开放大学北京分部
作者单位1.北京开放大学科研与外事处;
2.北京开放大学首都终身教育研究基地
第一作者单位国家开放大学北京分部
第一作者的第一单位国家开放大学北京分部
推荐引用方式
GB/T 7714
吴亚婕. 开放大学在线教育发展战略绩效评估框架构建[J]. 成人教育,2021,41(09):17-24.
APA 吴亚婕.(2021).开放大学在线教育发展战略绩效评估框架构建.成人教育,41(09),17-24.
MLA 吴亚婕."开放大学在线教育发展战略绩效评估框架构建".成人教育 41.09(2021):17-24.
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