基于职业技能发展的远程学习质量研究——以北京开放大学为例

	基于职业技能发展的远程学习质量研究——以北京开放大学为例
	李继梅 1; 严文蕃 2; 沈欣忆 3
	2021-11-06
发表期刊	中国电化教育
ISSN	1006-9860
卷号	No.418 期号:11 页码:88-96
摘要	十九届五中全会提出了"建设高质量教育体系"和"建成教育强国"的目标,这意味着,教育全面开启了高质量发展、迈向教育强国的新阶段。在新阶段,信息网络技术的发展促进了高等教育普及化步伐,也促使更多的学习者可以接受更加高质量的教育过程,满足终身学习需求。学习的质量观以及提升路径决定着未来教育的发展方向,该研究基于职业技能更新和发展的视角,利用扎根理论质性研究方法,通过对北京开放大学42名优秀校友事迹文本材料分析,反思远程学习者需求满足情况即学习后的收获来观测远程教育的质量达成情况,对于提升远程开放学习质量的路径进行探索。研究结果表明,远程学习质量的提升需要教育改革着重于对于远程学习者学习动机,学习的过程体验,职业技能的更新和发展以及有持续性的学习行为这四个关键方面的提升,同时围绕"职业人"学习特点和需求,基于探究社区的三个临场感,对远程教育质量评价方式、远程教育资源建设以及建构远程学习支持服务体系方面提出改革建议。
关键词	远程学习职业技能发展质量
URL	查看原文
收录类别	北大核心 ; AMI
语种	中文
资助项目	北京市社会科学基金项目“京津冀市民创业教育模式研究”(项目编号：18JYB011)阶段性研究成果
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/149165
专题	国家开放大学北京分部
作者单位	1.北京开放大学首都终身教育研究基地; 2.美国马萨诸塞大学波士顿分校; 3.北京教育科学研究院
第一作者单位	国家开放大学北京分部
第一作者的第一单位	国家开放大学北京分部
推荐引用方式 GB/T 7714	李继梅,严文蕃,沈欣忆. 基于职业技能发展的远程学习质量研究——以北京开放大学为例[J]. 中国电化教育,2021,No.418(11):88-96.
APA	李继梅,严文蕃,&沈欣忆.(2021).基于职业技能发展的远程学习质量研究——以北京开放大学为例.中国电化教育,No.418(11),88-96.
MLA	李继梅,et al."基于职业技能发展的远程学习质量研究——以北京开放大学为例".中国电化教育 No.418.11(2021):88-96.