| 美国终身学习学院的建设逻辑、困境与启示 | |
| 高茜1,2; 吴亚婕2 | |
| 2021-07-28 | |
| 发表期刊 | 成人教育
 |
| ISSN | 1001-8794 |
| 卷号 | 41期号:08页码:88-93 |
| 摘要 | 高等院校是开展终身学习的主阵地。美国奥舍终身学习学院网络中多所学院借助所在高校资源,在创设外部环境、建构终身学习者身份、多方合作和远程学习领域贡献了丰富的实践经验,但很多学院在发展过程中面临着学习群体同质化、时空限制、教学信息化不足的困境。在我国高校终身学习学院的未来发展中,建设包容友好的环境是基础,促进老年人自我完善是关键,推进远程学习是发展重点。 |
| 关键词 | 终身学习 老年教育 奥舍终身学习学院 老龄友好大学 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 2017年度北京市社会科学基金项目“首都学习型城市背景下老年教育服务供给模式研究”,项目编号为17JYC029;2018年度北京市教育委员会社科计划一般项目“基于成人职业能力发展的网络实践共同体设计理论与实践”,项目编号为SM201851160002 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/149178 |
| 专题 | 国家开放大学北京分部 |
| 作者单位 | 1.北京师范大学; 2.北京开放大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学北京分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 高茜,吴亚婕. 美国终身学习学院的建设逻辑、困境与启示[J]. 成人教育,2021,41(08):88-93. |
| APA | 高茜,&吴亚婕.(2021).美国终身学习学院的建设逻辑、困境与启示.成人教育,41(08),88-93. |
| MLA | 高茜,et al."美国终身学习学院的建设逻辑、困境与启示".成人教育 41.08(2021):88-93. |
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