博物馆的社会治理效能与提升策略研究——成人教育的视角
路亚北1; 王中2; 杨赛1
2021-10-30
发表期刊东南文化
ISSN1001-179X
卷号No.283期号:05页码:176-182
摘要博物馆成人教育是终身学习体系的重要组成部分,在满足居民多元学习需求、引导居民参与社会治理方面发挥了积极作用。当前,基于博物馆的成人教育虽然在助力社会治理的理论、政策和实践等方面取得一定进展,但是,长期忽视教育的价值导向和助力作用,导致相关理论研究还不深入、政策建构还不完善、内涵提炼还不到位、理念宣传还不充分等问题。要提升博物馆的社会治理效能,还需要对博物馆的成人教育工作进行提档升级,从政策引领、场域拓展、项目设计和方式创新等方面精准施策、系统推进,才能更好地提升公众参与社会治理的意愿和能力,进一步促进社会治理共同体的建构和完善。
关键词博物馆 成人教育 社会治理 效能 策略
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收录类别北大核心 ; AMI
语种中文
资助项目2019年度江苏省文物科研课题“基于社会治理建设的博物馆成人教育研究——以江苏为例”(2019SK16)阶段性成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/149226
专题国家开放大学湖南分部
国家开放大学江苏分部
作者单位1.常州博物馆;
2.常州开放大学
推荐引用方式
GB/T 7714
路亚北,王中,杨赛. 博物馆的社会治理效能与提升策略研究——成人教育的视角[J]. 东南文化,2021,No.283(05):176-182.
APA 路亚北,王中,&杨赛.(2021).博物馆的社会治理效能与提升策略研究——成人教育的视角.东南文化,No.283(05),176-182.
MLA 路亚北,et al."博物馆的社会治理效能与提升策略研究——成人教育的视角".东南文化 No.283.05(2021):176-182.
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