| 社区学习成果认证、积累、转换体系的构建研究——以常州市为例 | |
| 袁玲 | |
| 2021-10-15 | |
| 发表期刊 | 济南职业学院学报
 |
| ISSN | 1673-4270 |
| 卷号 | No.148期号:05页码:72-73+93 |
| 摘要 | 社区学习成果的认证、积累和转换,有利于激发全民学习热情,促进社区教育的稳定发展,并能实现优质资源的合理共享。实现社区学习成果与其他类型学习成果的认证、转换,是当前常州社区教育迫切需要解决的问题之一。可以从明确常州社区学习成果认证需求、建立适应常州的社区学习成果认证、转换原则和标准、推进常州社区教育共同体的建立、进一步完善常州终身教育在线平台等方面着手,构建适合常州学情的社区学习成果认证、积累、转换模式,从而促使广大居民主动参与社区学习,提升自我素质。 |
| 关键词 | 社区学习成果 认证 积累 转换 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 2020-2021年常州市社区教育科研课题“常州社区学习成果的认证、积累、转换研究”(项目编号:20CZSJY015)的部分研究成果 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/149251 |
| 专题 | 国家开放大学湖南分部 国家开放大学江苏分部 |
| 作者单位 | 常州开放大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学湖南分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖南分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 袁玲. 社区学习成果认证、积累、转换体系的构建研究——以常州市为例[J]. 济南职业学院学报,2021,No.148(05):72-73+93. |
| APA | 袁玲.(2021).社区学习成果认证、积累、转换体系的构建研究——以常州市为例.济南职业学院学报,No.148(05),72-73+93. |
| MLA | 袁玲."社区学习成果认证、积累、转换体系的构建研究——以常州市为例".济南职业学院学报 No.148.05(2021):72-73+93. |
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