制约高职院校师徒结对深入发展的瓶颈及破解策略——基于江苏省13所TOP100高职院校的调查

	制约高职院校师徒结对深入发展的瓶颈及破解策略——基于江苏省13所TOP100高职院校的调查
	王庆颖
	2021-05-10
发表期刊	职业技术教育
ISSN	1008-3219
卷号	42 期号:14 页码:41-47
摘要	师徒结对制度是培养青年教师的一项重要举措,是师资队伍建设的有效载体和新老传承的宝贵平台。该制度已经实施多年,积累了一定的理论和实践经验,但现阶段该制度的实施却很难再有所突破。以进入《2020年中国高职高专院校综合竞争力排行榜》100强榜单的13所江苏省内高职院校为例分析发现,当前制约高职院校师徒结对向纵深发展的主要因素包括缺乏对师徒结对制度的长远整体规划,学校管理层的过度介入,师徒间单向或者双向的不认同,师父长期单向传授及付出导致师父内心不平衡进而缺乏指导动力,高职院校的教师工作量过大且繁杂导致师徒双方对师徒结对表面应付了事等,据此可从认识提升、制度完善、方式创新三方面对师徒结对制度建设路径进行优化。
关键词	高职院校师徒结对制度师资队伍建设
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收录类别	北大核心
语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/149300
专题	国家开放大学湖南分部国家开放大学江苏分部
作者单位	常州开放大学人文与经济学院
第一作者单位	国家开放大学湖南分部
第一作者的第一单位	国家开放大学湖南分部
推荐引用方式 GB/T 7714	王庆颖. 制约高职院校师徒结对深入发展的瓶颈及破解策略——基于江苏省13所TOP100高职院校的调查[J]. 职业技术教育,2021,42(14):41-47.
APA	王庆颖.(2021).制约高职院校师徒结对深入发展的瓶颈及破解策略——基于江苏省13所TOP100高职院校的调查.职业技术教育,42(14),41-47.
MLA	王庆颖."制约高职院校师徒结对深入发展的瓶颈及破解策略——基于江苏省13所TOP100高职院校的调查".职业技术教育 42.14(2021):41-47.