社区教育与社区治理融合发展的逻辑框架与实践路向：基于社会资本理论

	社区教育与社区治理融合发展的逻辑框架与实践路向：基于社会资本理论
	陈莺; 陈乃林
	2022-12-20
发表期刊	职教论坛
ISSN	1001-7518
卷号	38 期号:12 页码:101-106
摘要	社区教育与社区治理相互作用，又具有各自独特的体系架构，其融合发展成为当前社会发展的实然之需。以社会系统网络、社会信任和社会规范为三大关键要素的社会资本理论，为研究社区教育与社区治理的融合发展提供了新的逻辑框架和理论视角，而信任缺失、制度规范不完善、网络不健全等导致的社会资本存量不足，是阻碍社区教育与社区治理有机融合的主要因素，应通过形塑社区教育与社区治理的“互信”、实现社区教育与社区治理的“互惠共生”、推动社区教育与社区治理的“互嵌”等实践路向来实现社会资本存量的增加，促进社区教育与社区治理的融合发展。
关键词	社区教育社区治理融合发展社会资本
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收录类别	北大核心
语种	中文
资助项目	江苏省社会教育规划重点课题“社区教育和社区治理融合发展的逻辑与路径研究——以江苏为例”（编号：JSS-B-2019007）,主持人：陈莺;常州市教育科学“十三五”规划教育改革创新课题“社区教育和社区治理融合发展的机理与路径研究——基于常州的实践”（编号：CJK-JZ2019002）,主持人：陈莺,陈可
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/149311
专题	国家开放大学湖南分部国家开放大学江苏分部
作者单位	常州开放大学终身学习指导中心(终身教育研究中心)
第一作者单位	国家开放大学湖南分部
第一作者的第一单位	国家开放大学湖南分部
推荐引用方式 GB/T 7714	陈莺,陈乃林. 社区教育与社区治理融合发展的逻辑框架与实践路向：基于社会资本理论[J]. 职教论坛,2022,38(12):101-106.
APA	陈莺,&陈乃林.(2022).社区教育与社区治理融合发展的逻辑框架与实践路向：基于社会资本理论.职教论坛,38(12),101-106.
MLA	陈莺,et al."社区教育与社区治理融合发展的逻辑框架与实践路向：基于社会资本理论".职教论坛 38.12(2022):101-106.