基于需求边界理论的老年学员在线学习需求和满意度研究
吴盛雄
2021-07-28
发表期刊成人教育
ISSN1001-8794
卷号41期号:08页码:22-30
摘要学习满意度是衡量和评价在线学习效果的重要标准,也是提高在线教学质量的重要依据。基于需求边界理论,以老年学员为对象,多维度分析其在线学习需求和学习满意度的状况,通过构建分析模型,探究两者之间的相关性发现,老年学员在线学习需求、学习满意度整体呈现较好状态,但也存在某些维度得分较低的情况;学习者在线学习满意度与学习需求存在显著正向预测和相关性,据此提出改善老年学习者在线学习的策略。
关键词需求边界理论 老年教育 在线学习 学习满意度
URL查看原文
收录类别北大核心
语种中文
资助项目福建省教育厅、财政厅2018—2020年终身教育重点课题研究项目“福建省终身教育的模式与路径创新”,项目编号为jz190005;福建省教育厅中青年教师教育科研项目“福建省老年教育的管理体制与机制创新”,项目编号为JAS150763
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/149453
专题国家开放大学福建分部
作者单位福建开放大学
第一作者单位国家开放大学福建分部
第一作者的第一单位国家开放大学福建分部
推荐引用方式
GB/T 7714
吴盛雄. 基于需求边界理论的老年学员在线学习需求和满意度研究[J]. 成人教育,2021,41(08):22-30.
APA 吴盛雄.(2021).基于需求边界理论的老年学员在线学习需求和满意度研究.成人教育,41(08),22-30.
MLA 吴盛雄."基于需求边界理论的老年学员在线学习需求和满意度研究".成人教育 41.08(2021):22-30.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[吴盛雄]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[吴盛雄]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[吴盛雄]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
老年教育融入社区教育的路径及模式与策略研究——以福建省为例
浅论职业教育与社区教育沟通衔接的途径与机制
“智慧·创新·融合——大数据驱动终身教育变革与创新”学术研讨会综述
电大数字图书馆建设初探
对数字环境下图书馆实行公共借阅权制度的若干思考
建构主义理论视角下成人学习者远程学习适应性研究
福建电大教育信息化建设的若干思考
老年学员的学习动机、自我效能感与主观幸福感关系研究——以福建省为例
基于大数据的老年网络学习行为分析模型构建
论中等职业远程开放教育与学习型社区建设
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。