开放大学智慧学习空间设计与实践探索

doi:10.13541/j.cnki.chinade.2021.09.005

	开放大学智慧学习空间设计与实践探索
	阳亚平 1; 丁革民 2; 陈展虹 1
	2021-09-01
发表期刊	中国远程教育
ISSN	1009-458X
卷号	No.560 期号:09 页码:39-48
摘要	线上线下相融合的混合学习已成为成人学习的主流模式,传统远程学习环境已不再适应和满足新时代成人学习者的需求。文章在梳理了学习空间发展和PSST框架理论应用现状的基础上,从理论与实践相结合的视角构建了PSST框架下智慧学习空间设计模型,提出空间设计应遵循支持形式多元的教育、构建结构灵活的空间、统筹协调社会性因素、实现技术的融会贯通四项基本原则,并以福建开放大学"5G室联网实验室"为例对该模型加以验证与剖析,为智慧学习空间设计提供了范例。针对案例实践效果,文章采用问卷调查、访谈和课堂视频分析相结合的方式从教师、学生、教学过程等方面进行了全面评析,发现师生整体满意度较高,对学习氛围、课堂互动、教学结构产生了积极影响,有效支持了线上线下混合学习,但其应用绩效也受到教师信息素养和教学投入等因素的制约。最后,通过研究总结了5G室联网实验室的优势与不足,并提出了改进建议,对学习空间的后续改善与研究提供有益参考。
关键词	PSST框架混合学习智慧学习智慧学习空间智能化服务 5G室联网模型构建 OMO
DOI	10.13541/j.cnki.chinade.2021.09.005
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收录类别	AMI
语种	中文
资助项目	2018年福建广播电视大学重点专项课题“智慧环境下教学新生态的构建与实践”（编号：KYZX1801）的研究成果;福建省终身教育研究课题“终身教育视域下开放大学教学空间变革研究：要素融合与迭代路径”（项目编号：ZS20151）资助
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/149481
专题	国家开放大学福建分部
通讯作者	陈展虹
作者单位	1.福建开放大学现代远程教育研究所; 2.福建师范大学教育学部
第一作者单位	国家开放大学福建分部
通讯作者单位	国家开放大学福建分部
第一作者的第一单位	国家开放大学福建分部
推荐引用方式 GB/T 7714	阳亚平,丁革民,陈展虹. 开放大学智慧学习空间设计与实践探索[J]. 中国远程教育,2021,No.560(09):39-48.
APA	阳亚平,丁革民,&陈展虹.(2021).开放大学智慧学习空间设计与实践探索.中国远程教育,No.560(09),39-48.
MLA	阳亚平,et al."开放大学智慧学习空间设计与实践探索".中国远程教育 No.560.09(2021):39-48.