| 职业教育与开放教育协同发展：形成与机制 | |
| 杨继龙1,2 | |
| 2022-10-01 | |
| 发表期刊 | 职业技术教育
 |
| ISSN | 1008-3219 |
| 卷号 | 43期号:28页码:13-17 |
| 摘要 | 职业教育和开放教育协同发展是深化教育改革，实现教育高质量发展的重要着力点。从理论到实践，这两种教育体系从差异逐步走向价值同构，其协同发展的理论意义和实践价值已然成为社会共识。在将两种教育协同发展推向纵深和内涵式发展的探索过程中，需要在深化理论研究、凝聚价值共识的基础上，构建激励机制以激发内驱动力，完善保障机制以优化制度环境，从而更好地推进两种教育协同发展。 |
| 关键词 | 职业教育 开放教育 协同发展 机制 |
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| 收录类别 | 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 广东省2022年教育科学规划课题“职业院校现代学徒制大学生期待与就读体验——基于广东省的调查与分析”（2022GXJK411）;广东开放大学、广东理工职业学院2022年“创新强校工程”体制机制改革与协同发展类项目“高质量发展背景下职业教育与开放教育协同发展机制研究”（2022LGCQ01-01）,主持人：杨继龙 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/149628 |
| 专题 | 国家开放大学广东分部 |
| 作者单位 | 1.广东开放大学; 2.广东理工职业学院 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学广东分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广东分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 杨继龙. 职业教育与开放教育协同发展：形成与机制[J]. 职业技术教育,2022,43(28):13-17. |
| APA | 杨继龙.(2022).职业教育与开放教育协同发展：形成与机制.职业技术教育,43(28),13-17. |
| MLA | 杨继龙."职业教育与开放教育协同发展：形成与机制".职业技术教育 43.28(2022):13-17. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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