开放大学创新创业教育中案例教学研究与实践——以广东开放大学市场营销专业为例
赵海霞1; 庞华2
2022-11-25
发表期刊创新创业理论研究与实践
ISSN2096-5206
卷号5期号:22页码:172-174+188
摘要案例教学对于创新创业教育有着积极的促进作用,然而开放大学创新创业教育中案例教学存在理念落后、师资不足以及缺乏反映开放教育学生真实创业情景案例等问题。广东开放大学市场营销专业推行基于社会建构主义学习理论的创业案例教学模式改革,积极开展创新创业教育师资培训,重新定义创业案例教学过程中的师生关系,师生共同开发和运用创业案例,取得了良好的教学效果。
关键词开放大学 创新创业教育 案例教学 社会建构主义学习理论
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语种中文
资助项目2019年广东省高等教育教学改革项目“广东开放大学市场营销专业嵌入式创新创业教育改革研究与实践”(项目编号779)的研究成果;国家开放大学优秀青年教师培养项目(国开教师[2018]4号)资助
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/149645
专题国家开放大学广东分部
作者单位1.广东开放大学;
2.湛江开放大学
第一作者单位国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位国家开放大学广东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
赵海霞,庞华. 开放大学创新创业教育中案例教学研究与实践——以广东开放大学市场营销专业为例[J]. 创新创业理论研究与实践,2022,5(22):172-174+188.
APA 赵海霞,&庞华.(2022).开放大学创新创业教育中案例教学研究与实践——以广东开放大学市场营销专业为例.创新创业理论研究与实践,5(22),172-174+188.
MLA 赵海霞,et al."开放大学创新创业教育中案例教学研究与实践——以广东开放大学市场营销专业为例".创新创业理论研究与实践 5.22(2022):172-174+188.
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