后发型世界一流大学研究生教育的特征及镜鉴
杜燕锋1,2; 李晶3
2021-10-05
发表期刊高教探索
ISSN1673-9760
卷号No.222期号:10页码:62-67
摘要我国作为后发外生型国家,要加快"双一流"建设的"高质量"发展,关键是建设成世界一流水平的研究生教育。在探讨阿卜杜拉国王科技大学和韩国科学技术院典型样本选择的基础上,分析其研究生教育特征:追求卓越与社会服务相统一的办学定位、数量与质量协调发展的招生制度、多方协同的培养制度、全过程监控的质量保障制度。并从确定准确而卓越的办学定位、重视跨学科学习研究、加强产学研协同合作、健全内部质量保障等方面为我国一流大学的研究生教育提供理念借鉴和行动参考。
关键词后发型 世界一流大学 研究生教育
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收录类别北大核心
语种中文
资助项目2018年度广东省哲学社会科学规划项目“粤港澳大湾区背景下高校学科专业结构与产业结构适切发展研究”(项目编号GD18XJY12)的阶段性成果之一
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/149678
专题国家开放大学广东分部
通讯作者李晶
作者单位1.广东开放大学科研处;
2.广东开放大学广东省学习型社会建设协同创新研究中心;
3.广州大学教育学院
第一作者单位国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位国家开放大学广东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
杜燕锋,李晶. 后发型世界一流大学研究生教育的特征及镜鉴[J]. 高教探索,2021,No.222(10):62-67.
APA 杜燕锋,&李晶.(2021).后发型世界一流大学研究生教育的特征及镜鉴.高教探索,No.222(10),62-67.
MLA 杜燕锋,et al."后发型世界一流大学研究生教育的特征及镜鉴".高教探索 No.222.10(2021):62-67.
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