| 场域概念下学生深度学习的环境创建 |
| 侯海冰
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| 2021-02-20
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| 发表期刊 | 教育理论与实践
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| ISSN | 1004-633X
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| 卷号 | 41期号:05页码:7-10 |
| 摘要 | 深度学习发生于特定的学习场,相应的学习场域关于环境有一定要求,教育者需要按照要求来建构环境,才能促成深度学习行为发生。深度学习的场域环境建构包括满足深度学习要求的物质环境,以及符合学生思想认知的行为环境,同时由于学生深度学习惯习的塑造需要,教育者还需要建构推动学生自我认识和发展的环境场。 |
| 关键词 | 场域概念
深度学习
环境创建
学习场
物质环境
行为环境
环境场
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| URL | 查看原文
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| 收录类别 | 北大核心
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 2019年广东省普通高校特色创新类项目(本科)“基于生源数据分析模型的大学英语生态教学模式重构研究”(项目编号：2019WTSCX165)的研究成果
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/149712
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| 专题 | 国家开放大学广东分部
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| 作者单位 | 广东开放大学应用外国语学院
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| 第一作者单位 | 国家开放大学广东分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广东分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
侯海冰. 场域概念下学生深度学习的环境创建[J].
教育理论与实践,2021,41(05):7-10.
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| APA |
侯海冰.(2021).场域概念下学生深度学习的环境创建.教育理论与实践,41(05),7-10.
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| MLA |
侯海冰."场域概念下学生深度学习的环境创建".教育理论与实践 41.05(2021):7-10.
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