基于Moodle平台的在线学习活动分析研究
刘权纬1; 李丽萍2
2021-03-25
发表期刊广西广播电视大学学报
ISSN1008-7656
卷号32期号:02页码:20-25
摘要文章通过检索相关文献,对学习活动的组成要素与类型进行分析,结合在线学习平台课程建设,提出了在线学习活动分析模型,该分析模型以课程知识建模为桥梁,在课程一致性分析的前提下,探讨了基于学习活动关联课程资源、主题研讨、学习任务、课程考核与测验等课程模块。运用关联性分析的方法,进行学习活动序列分析、学习活动访问分布、课程评价、课程语义分析等。
关键词在线学习 学习活动 知识建模 Moodle
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语种中文
资助项目2020年度广西高等教育本科教学改革工程项目“知识图谱在远程教育教学改革中的应用研究与实践”(编号:2020JGB499);2019年度广西现代远程教育研究中心开放课题“中小学教师信息技术应用能力提升移动学习平台的开发与应用研究”(编号:2019GXOUZD01)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/149765
专题国家开放大学广西分部
作者单位1.广西开放大学;
2.南宁师范大学
第一作者单位国家开放大学广西分部
第一作者的第一单位国家开放大学广西分部
推荐引用方式
GB/T 7714
刘权纬,李丽萍. 基于Moodle平台的在线学习活动分析研究[J]. 广西广播电视大学学报,2021,32(02):20-25.
APA 刘权纬,&李丽萍.(2021).基于Moodle平台的在线学习活动分析研究.广西广播电视大学学报,32(02),20-25.
MLA 刘权纬,et al."基于Moodle平台的在线学习活动分析研究".广西广播电视大学学报 32.02(2021):20-25.
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