开放教育助推乡村人才振兴路径研究——以贵州开放大学为例
陈维; 孙飞
2022-12-30
发表期刊贵州开放大学学报
ISSN1008-2573
卷号30期号:04页码:12-17
摘要新国发2号文件赋予贵州“四区一高地”的战略定位,贵州要实现开放教育持续有效输送农村实用性优秀人才、培养优秀基层干部、加强教育意识、阻断贫困“代际遗传”、巩固脱贫攻坚成果等目标,需立足于开放教育教学。在乡村振兴的道路上,通过吸收借鉴农村人才培养的先行经验,建立健全人才培训制度、加强新型职业农民培养、发挥职业教育优势、整合多种教育形式、丰富开放教育思政学习资源等途径助推贵州乡村人才振兴。
关键词职业农民 教育形式 留守群体 远程教育 人才 可持续发展
DOI10.19505/j.cnki.1008-2573.2022.04.005
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语种中文
资助项目贵州开放大学开放教育创优提质建设项目“汉语言文学专业网络教学创新团队研究”的阶段性成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/149866
专题国家开放大学贵州分部
作者单位贵州开放大学
第一作者单位国家开放大学贵州分部
第一作者的第一单位国家开放大学贵州分部
推荐引用方式
GB/T 7714
陈维,孙飞. 开放教育助推乡村人才振兴路径研究——以贵州开放大学为例[J]. 贵州开放大学学报,2022,30(04):12-17.
APA 陈维,&孙飞.(2022).开放教育助推乡村人才振兴路径研究——以贵州开放大学为例.贵州开放大学学报,30(04),12-17.
MLA 陈维,et al."开放教育助推乡村人才振兴路径研究——以贵州开放大学为例".贵州开放大学学报 30.04(2022):12-17.
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