贵州省老年教育网络学习平台使用现状及对策
谢鸣
2021-12-15
发表期刊安顺学院学报
卷号23期号:06页码:123-128
摘要文章从研究者和实践者的视角,以贵州省60岁以上老年群体为研究样本,通过调查问卷和个别访谈的方式,从网络学习平台的使用频率、学习内容、师资力量等方面开展老年人网络学习平台的调查和分析,为贵州省积极应对人口老龄化提供重要参考和借鉴。研究结果显示,贵州省网络学习平台存在平台知晓率不高、平台学习设备使用障碍、平台课程个性化不足、平台教学效果不佳等问题。为了推动贵州省老年人积极参与到网络平台的学习,实现积极老龄化,一要加强网络学习平台宣传,扩大平台的辐射范围;二要提高老年人智能设备操作技能,帮助老年人翻越数字鸿沟;三要重视平台内容功能挖掘,着力培养老年人深度使用行为;四要多元运作,优化教学。
关键词老年人 网络学习 平台
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语种中文
资助项目贵州开放大学校级课题青年项目“贵州电大与社区教育资源整合的研究”(2018QN03)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/149887
专题国家开放大学贵州分部
作者单位贵州开放大学
第一作者单位国家开放大学贵州分部
第一作者的第一单位国家开放大学贵州分部
推荐引用方式
GB/T 7714
谢鸣. 贵州省老年教育网络学习平台使用现状及对策[J]. 安顺学院学报,2021,23(06):123-128.
APA 谢鸣.(2021).贵州省老年教育网络学习平台使用现状及对策.安顺学院学报,23(06),123-128.
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