两类在线学习者行为分析——同一课程的成人与在校生行为对比
宋丽哲1; 魏顺平2; 顾丽凤1; 魏芳芳1
2021-12-28
发表期刊广播电视大学学报(哲学社会科学版)
ISSN1008-0597
卷号No.199期号:04页码:76-86
摘要为研究成人与在校生的不同学习行为表现,本文以一门公共基础课为例进行了对比研究,从时间维度、空间维度、质量维度三个方面来分析发现二者的不同。研究发现学习拖延现象在在线学习中普遍存在,尤其以在校生更为突出;成人学习者学习目的明确,更具有学习的内在动力;各个模块均衡的深入学习与使用是提高成绩的关键,在校生的成绩好于成人。不同人群的突出特征给教师进行教学过程改善以及学习平台的设计改版提供了更多依据。
关键词在线学习 学习分析 Moodle 成人学习者 学习投入
DOI10.16161/j.issn.1008-0597.2021.04.012
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语种中文
资助项目中国高等教育学会2020年高等教育信息化研究专项课题“基于政府采购大数据的高校信息化年度趋势和热点研究”(2020XXHYB06);中国成人教育学会“十四五”成人继续教育科研规划课题2021年度“数据驱动的在线教育智能决策机制研究”(2021—317Y)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/149979
专题国家开放大学
作者单位1.国家开放大学;
2.中央民族大学
第一作者单位国家开放大学
第一作者的第一单位国家开放大学
推荐引用方式
GB/T 7714
宋丽哲,魏顺平,顾丽凤,等. 两类在线学习者行为分析——同一课程的成人与在校生行为对比[J]. 广播电视大学学报(哲学社会科学版),2021,No.199(04):76-86.
APA 宋丽哲,魏顺平,顾丽凤,&魏芳芳.(2021).两类在线学习者行为分析——同一课程的成人与在校生行为对比.广播电视大学学报(哲学社会科学版),No.199(04),76-86.
MLA 宋丽哲,et al."两类在线学习者行为分析——同一课程的成人与在校生行为对比".广播电视大学学报(哲学社会科学版) No.199.04(2021):76-86.
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