民族文化促进旅游文化“金课”建设——以海南黎族文化为例

	民族文化促进旅游文化“金课”建设——以海南黎族文化为例
	余欣蕾 1; 黄建宏 2; 邓春 1
	2022-07-08
发表期刊	西部旅游
ISSN	1006-2629
卷号	No.165 期号:13 页码:62-64
摘要	“金课”建设是高校改革发展的必由之路，旅游文化课程作为旅游专业中强调理论与实践结合的重要课程，要率先进行“金课”建设。结合地方特色民族文化建设旅游文化“金课”无疑是提高课程“两性一度”的保障：融入民族文化能够提升旅游文化课程的难度，民族文化是旅游文化课程建设的方向，民族文化是旅游文化课程持续吸引学生的重要元素。依托黎族文化建设海南特色旅游文化“金课”，在内容上可以双管齐下，历史与应用结合；形式多样，讲授与体验并重；发挥学生的奇思妙想，写实与创新融合；利用现代技术，与时俱进，文化与技术碰撞。
关键词	旅游文化 “金课” 民族文化黎族文化海南
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语种	中文
资助项目	海南开放大学教育教学改革研究项目“旅游文化‘金课’建设研究”（项目编号：22JG06）最终研究成果;海南大学教学教改项目“服务海南自贸港建设的专业学位硕士人才培养模式创新与实践——以MTA为例”（项目编号：hdsz2211）研究成果;海南省自然科学基金项目“海南自由贸易港建设过程中的动态效果评价与管理研究”（项目批准号：721MS024）研究成果;海南省自然科学基金项目“基于自贸港战略的海南港口产业发展路径研究”(项目批准号：720RC666）阶段性研究成果
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/150019
专题	国家开放大学海南分部
作者单位	1.海南开放大学; 2.海南大学
第一作者单位	国家开放大学海南分部
第一作者的第一单位	国家开放大学海南分部
推荐引用方式 GB/T 7714	余欣蕾,黄建宏,邓春. 民族文化促进旅游文化“金课”建设——以海南黎族文化为例[J]. 西部旅游,2022,No.165(13):62-64.
APA	余欣蕾,黄建宏,&邓春.(2022).民族文化促进旅游文化“金课”建设——以海南黎族文化为例.西部旅游,No.165(13),62-64.
MLA	余欣蕾,et al."民族文化促进旅游文化“金课”建设——以海南黎族文化为例".西部旅游 No.165.13(2022):62-64.