疫情背景下教师在线培训资源应用成效感知研究

	疫情背景下教师在线培训资源应用成效感知研究
	王玥; 肖立志
	2021-04-15
发表期刊	中国成人教育
ISSN	1004-6577
卷号	No.512 期号:07 页码:34-37
摘要	疫情期间,按照教育部和河南省教育厅对于教师培训"停课不停训"的工作要求,河南省教师教育网开设"停课不停学、教师培训不延期"专栏,省内外十家承训高校和机构也积极提供课程资源链接,以满足中小学教师培训需要。本研究通过问卷调查、电话访谈等形式评估疫情期间这些在线学习资源的具体应用情况,并在此基础上提出培训资源应用成效提升的建议。
关键词	疫情在线学习资源应用成效教师成效感
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语种	中文
资助项目	河南省2020年度教师教育课程改革研究重点项目“疫情背景下河南省中小学教师培训在线学习资源的应用成效及其提升研究”（项目编号：2020-JSJYZD-51）;2020年度河南省高校廉政专题研究项目“地方政府贯彻执行国家教育政策制度的难点、弱点、盲点及其治理问题研究”（项目编号:2020-LZ05）;2021年度河南省重点研发与推广专项软科学项目“河南革命老区教师红色基因教育输出的培训模式与长效脱贫的推进策略”（项目编号：212400410483）;2021年度高等学校重点科研项目“大数据助力高校教师信息化领导力培育体系建构研究”（项目编号：21B880047）
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/150140
专题	国家开放大学河南分部
作者单位	河南开放大学
第一作者单位	国家开放大学河南分部
第一作者的第一单位	国家开放大学河南分部
推荐引用方式 GB/T 7714	王玥,肖立志. 疫情背景下教师在线培训资源应用成效感知研究[J]. 中国成人教育,2021,No.512(07):34-37.
APA	王玥,&肖立志.(2021).疫情背景下教师在线培训资源应用成效感知研究.中国成人教育,No.512(07),34-37.
MLA	王玥,et al."疫情背景下教师在线培训资源应用成效感知研究".中国成人教育 No.512.07(2021):34-37.