开放大学背景下远程在线教育教学质量存在的问题及对策研究
李慈章
2022-12-15
发表期刊产业与科技论坛
ISSN1673-5641
卷号21期号:24页码:182-184
摘要在我国远程在线教育领域,由于课程的多元性、复杂性,使得教育教学质量难以得到保障,具体表现为教育形式比较单一、缺乏统筹规划体系、教学设计不够合理,为推动远程在线教育、开放大学的发展,需要立足于现代远程开放教育特点,在系统性分析现存质量问题后,深入探究提高远程在线教育教学质量的实践策略,力求构建全新的教育发展格局。
关键词开放大学 远程在线教育 教学质量
URL查看原文
语种中文
资助项目国家开放大学2016年度科研课题“国家开放大学学生网上学习行为分析与研究——以湖南分部为例”(编号:G16A2705Y);2020年度湖南广播电视大学校级重点课题“开放教育网上教学质量监控与评价研究——以湖南广播电视大学为例”(编号:XDK2020-A-8)阶段性研究成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/150268
专题国家开放大学湖南分部
作者单位湖南开放大学
第一作者单位国家开放大学湖南分部
第一作者的第一单位国家开放大学湖南分部
推荐引用方式
GB/T 7714
李慈章. 开放大学背景下远程在线教育教学质量存在的问题及对策研究[J]. 产业与科技论坛,2022,21(24):182-184.
APA 李慈章.(2022).开放大学背景下远程在线教育教学质量存在的问题及对策研究.产业与科技论坛,21(24),182-184.
MLA 李慈章."开放大学背景下远程在线教育教学质量存在的问题及对策研究".产业与科技论坛 21.24(2022):182-184.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[李慈章]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[李慈章]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[李慈章]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
智能黑板
网络化环境下的高职课程形成性考核保障机制微探
整合理念下开放教育网上教学资源有效性研究
浅议蒂蒙斯创业教育之教学理念
论远程开放教育新型农民大学生培养课程体系建设
远程开放教育导师制实施现状与问题分析
开放教育形成性考核动态管理实践与研究
基于空间教学的高职课程形成性考核策略探讨
湖南省偏远山区学前教育发展现状及对策研究:基于教育公平视角
基于认知学习的形成性考核模式构建与探索
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。