高职学生在线学习力提升策略及应用研究
马萌; 刘艳; 曹清清; 刘芳; 吴亚玲
2022-11-25
发表期刊科教导刊
ISSN1674-6813
卷号No.501期号:33页码:146-148
摘要疫情之下,在线学习已经成为高校学生重要的学习方式,研究高职学生在线学习力的影响因素及提升策略,使其掌握高效的学习方法,对在线学习质量的提升具有重要意义。本文采用访谈法、问卷调查法对高职学生的在线学习力现状进行调研,基于现状和问题,对影响高职学生在线学习力的因素进行分析,并提出了高职学生在线学习力的提升策略。最后,通在线教学实践应用,验证了提升策略的有效性。本研究成果为提升高职学生在线学习力和学习质量提供了理论和实践依据。
关键词高职学生 在线学习力 提升策略
DOI10.16400/j.cnki.kjdk.2022.33.047
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语种中文
资助项目湖南开发大学一般课题研究成果“提质培优背景下高职学生在线学习力提升策略及应用研究”(XDK-2021-C-6)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/150269
专题国家开放大学湖南分部
作者单位湖南开放大学
第一作者单位国家开放大学湖南分部
第一作者的第一单位国家开放大学湖南分部
推荐引用方式
GB/T 7714
马萌,刘艳,曹清清,等. 高职学生在线学习力提升策略及应用研究[J]. 科教导刊,2022,No.501(33):146-148.
APA 马萌,刘艳,曹清清,刘芳,&吴亚玲.(2022).高职学生在线学习力提升策略及应用研究.科教导刊,No.501(33),146-148.
MLA 马萌,et al."高职学生在线学习力提升策略及应用研究".科教导刊 No.501.33(2022):146-148.
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