我国终身学习立法的模式选择及其理论取向

	我国终身学习立法的模式选择及其理论取向
	刘新国 1; 沈欣忆 2; 贺志红 1
	2022-10-11
发表期刊	成人教育
ISSN	1001-8794
卷号	42 期号:10 页码:6-14
摘要	模式选择是关乎立法质量的程序追问，也是凝聚价值共识的理论追问，更是我国终身学习立法迫在眉睫的现实追问。我国终身学习立法面临单行立法、统一《终身教育法》和统一《终身学习法》模式选择的重大分歧。单行立法模式主张终身教育类型化，因循传统而逐个击破。统一《终身教育法》模式追求统一基本法的形式突破，但理论取向上仍然比较传统。统一《终身学习法》模式取向于以终身学习权为法权基础，以公共服务法为法域归属，偏重立法主导体制，主张多元共治，是对传统模式的实质性突破。统一《终身学习法》模式在价值目标等诸多理论取向上自带与时俱进的优势，是构建终身学习体系的现实选择。
关键词	立法模式理论取向单行立法统一《终身教育法》统一《终身学习法》
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收录类别	北大核心
语种	中文
资助项目	湖南省社会科学成果评审委员会课题“我国终身学习地方立法的实质条件与评价标准研究”,课题编号为XSP21YBZ051;湖南省教育厅科学研究项目“终身学习立法的法权基础与制度框架研究”,项目编号为20C1251;湖南广播电视大学重点课题“终身学习立法的模式选择与规范配置研究”,课题编号为XDK2020-A-1
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/150301
专题	国家开放大学湖南分部
作者单位	1.湖南开放大学法学院; 2.北京教育科学研究院
第一作者单位	国家开放大学湖南分部
第一作者的第一单位	国家开放大学湖南分部
推荐引用方式 GB/T 7714	刘新国,沈欣忆,贺志红. 我国终身学习立法的模式选择及其理论取向[J]. 成人教育,2022,42(10):6-14.
APA	刘新国,沈欣忆,&贺志红.(2022).我国终身学习立法的模式选择及其理论取向.成人教育,42(10),6-14.
MLA	刘新国,et al."我国终身学习立法的模式选择及其理论取向".成人教育 42.10(2022):6-14.