| 老子“无为之教”境界及达至路径论 | |
| 姜新生1; 杨辉2 | |
| 2021-07-12 | |
| 发表期刊 | 大学教育科学
 |
| ISSN | 1672-0717 |
| 卷号 | No.188期号:04页码:113-119 |
| 摘要 | 《道德经》中,"无为"不仅包含着丰富的治邦修身理念,而且蕴藏着深刻的人生哲理。老子倡导的"无为之教"是循道而为之教,是"不强为、不妄为"之教,是"无为而无不为"之教。"尊道顺性"是"无为之教"的境界体现,"致虚极、守静笃"构成"无为之教"的体道方法。"无为之教"强调,教师要顺应学生的自然本性及发展规律而教,要"示弱"而教,"不智"而教,适度而教,不言而教,用反而教;要依教育之理、顺学生之性;要消解教师不当而为给学生发展带来的干扰和阻滞,在教师貌似消极"无为"中真正实现师生的积极"有为",达至"无为之教"的理想境界。 |
| 关键词 | 无为之教 尊道顺性 虚极静笃 柔弱无为 无不为 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 ; AMI |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/150320 |
| 专题 | 国家开放大学湖南分部 |
| 作者单位 | 1.湖南师范大学教育科学学院; 2.湖南开放大学直属分校 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 姜新生,杨辉. 老子“无为之教”境界及达至路径论[J]. 大学教育科学,2021,No.188(04):113-119. |
| APA | 姜新生,&杨辉.(2021).老子“无为之教”境界及达至路径论.大学教育科学,No.188(04),113-119. |
| MLA | 姜新生,et al."老子“无为之教”境界及达至路径论".大学教育科学 No.188.04(2021):113-119. |
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