多元化视角下高等教育质量问题及其优化策略研究 | |
唐文1,2 | |
2022-12-06 | |
发表期刊 | 高教学刊
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ISSN | 2096-000X |
卷号 | 8期号:34页码:45-49 |
摘要 | 大力提升高等教育质量,不断推进高等教育公平,是贯彻落实党和国家教育方针政策的必然要求,也是高等教育改革的主旋律。基于教育质量概念本身的模糊性,研究探讨在高等教育普及化情境中的质量的内涵与特征,对其在发展进程中所呈现的现象学问题进行多元解构,并提出质量优化的基本策略,高等教育质量应在多元质量观中探寻适切定位,激发办学主体的质量自觉,并积极构建多利益相关者参与的教育质量评审与问责机制,办好人民满意的高等教育。 |
关键词 | 高等教育 教育质量 质量变革 多元化 优化策略 |
DOI | 10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.34.011 |
URL | 查看原文 |
语种 | 中文 |
资助项目 | 2021年江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“新教育公平视角下在线教育的区域协同治理研究”(2021SJA0761);2021年国家开放大学开放教育学习支持服务研究中心资助项目“开放大学的质量监控与评价”(2021ZX005) |
原始文献类型 | 学术期刊 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/150334 |
专题 | 国家开放大学江苏分部 |
作者单位 | 1.华中师范大学; 2.江苏开放大学 |
第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 唐文. 多元化视角下高等教育质量问题及其优化策略研究[J]. 高教学刊,2022,8(34):45-49. |
APA | 唐文.(2022).多元化视角下高等教育质量问题及其优化策略研究.高教学刊,8(34),45-49. |
MLA | 唐文."多元化视角下高等教育质量问题及其优化策略研究".高教学刊 8.34(2022):45-49. |
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