多元化视角下高等教育质量问题及其优化策略研究
唐文1,2
2022-12-06
发表期刊高教学刊
ISSN2096-000X
卷号8期号:34页码:45-49
摘要大力提升高等教育质量,不断推进高等教育公平,是贯彻落实党和国家教育方针政策的必然要求,也是高等教育改革的主旋律。基于教育质量概念本身的模糊性,研究探讨在高等教育普及化情境中的质量的内涵与特征,对其在发展进程中所呈现的现象学问题进行多元解构,并提出质量优化的基本策略,高等教育质量应在多元质量观中探寻适切定位,激发办学主体的质量自觉,并积极构建多利益相关者参与的教育质量评审与问责机制,办好人民满意的高等教育。
关键词高等教育 教育质量 质量变革 多元化 优化策略
DOI10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.34.011
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语种中文
资助项目2021年江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“新教育公平视角下在线教育的区域协同治理研究”(2021SJA0761);2021年国家开放大学开放教育学习支持服务研究中心资助项目“开放大学的质量监控与评价”(2021ZX005)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/150334
专题国家开放大学江苏分部
作者单位1.华中师范大学;
2.江苏开放大学
第一作者单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
唐文. 多元化视角下高等教育质量问题及其优化策略研究[J]. 高教学刊,2022,8(34):45-49.
APA 唐文.(2022).多元化视角下高等教育质量问题及其优化策略研究.高教学刊,8(34),45-49.
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