提升远程教育思政课教学有效性策略研究
张春燕
2021-05-15
发表期刊吉林广播电视大学学报
ISSN1008-7508
卷号No.231期号:03页码:1-3+18
摘要落实立德树人的根本任务,关键在于提升思政课质量,提升思政课教学有效性。远程教育思政课学习者学习目的功利性、时空分离的学习模式、脱离成人学习特点的课程设计,严重影响思政课的教学有效性。针对以上影响因素,文章提出了基于成人的经验学习特点引导学习者对思政课进行深度学习、基于成人学习的问题意识实施专题化思政课教学、基于成人的学习习惯对思政课进行科学的教学设计、坚持思政课教学灌输性和启发性相统一的教学策略,以增加远程教育思政课的教学有效性。
关键词远程教育 思政课 教学策略 有效性
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语种中文
资助项目2020年吉林省教育科学“十三五”规划项目:“基于网络的远程教育思政课教学策略研究”(课题编号GH20618)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/150386
专题国家开放大学吉林分部
作者单位吉林开放大学
第一作者单位国家开放大学吉林分部
第一作者的第一单位国家开放大学吉林分部
推荐引用方式
GB/T 7714
张春燕. 提升远程教育思政课教学有效性策略研究[J]. 吉林广播电视大学学报,2021,No.231(03):1-3+18.
APA 张春燕.(2021).提升远程教育思政课教学有效性策略研究.吉林广播电视大学学报,No.231(03),1-3+18.
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