欧洲技能提升路径的政策架构与实践特色

	欧洲技能提升路径的政策架构与实践特色
	张创伟 1; 陈悦 2,3; 吴雪萍 3
	2022-07-20
发表期刊	职业技术教育
ISSN	1008-3219
卷号	43 期号:21 页码:68-74
摘要	为应对技术迭代引起劳动力市场的快速变化和维护社会凝聚力的多重挑战，欧盟出台《技能提升路径建议》，经过成员国四年的推进，在政策层面和实践层面已经形成鲜明的个性和特色。欧洲对技能提升路径的探索是欧洲终身教育理念与实践的延续和深化。在政策架构上强化顶层设计，把终身技能提升理解为公民权利的根本、社会稳定的基础、经济竞争力的核心，注重教育包容尤其是把众多的低技能人群纳入技能政策的重点关注对象，注重就业政策、社会政策和教育政策之间的勾连与协调。在实践推进的过程中成员国采用定制化的培训方案，争取社会的全面支持，将数字技能置于优先地位，注重社会行动与教育行动的协同，发挥技能评价的枢纽作用，运用系统化社会方法。《技能提升路径建议》的政策主张与实践应用开辟了欧洲创建技能社会的主路径。
关键词	终身学习技能提升数字技能技能评价
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收录类别	北大核心
语种	中文
资助项目	2021年度浙江省哲学社会科学规划课题“学习型社会建设进程中的高校继续教育学分银行应用框架与路径研究”（21NDJC200YB）,主持人：张创伟;2019-2020年度浙江省高校重大人文社科攻关计划项目“浙江学习型城市建设的有效路径与创新机制研究”（2021GH005）,主持人：金岳祥
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/150412
专题	国家开放大学浙江分部
作者单位	1.嘉兴开放大学、嘉兴职业技术学院科研管理部; 2.浙江金融职业学院; 3.浙江大学教育学院
第一作者单位	国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位	国家开放大学浙江分部
推荐引用方式 GB/T 7714	张创伟,陈悦,吴雪萍. 欧洲技能提升路径的政策架构与实践特色[J]. 职业技术教育,2022,43(21):68-74.
APA	张创伟,陈悦,&吴雪萍.(2022).欧洲技能提升路径的政策架构与实践特色.职业技术教育,43(21),68-74.
MLA	张创伟,et al."欧洲技能提升路径的政策架构与实践特色".职业技术教育 43.21(2022):68-74.