数据驱动的高校教育管理信息化水平评估研究
邹宇
2022-11-20
发表期刊数字通信世界
ISSN1672-7274
卷号No.215期号:11页码:191-193
摘要文章以数据为基础,开展了数据驱动的高校教育管理信息化水平评估研究。首先结合高校实际,在政策文件梳理、文献调研等基础上,综合利用文献计量法、专家调查法等构建了一套切实可行的评估指标体系。然后以该指标体系为基础,引入大数据技术,设计了一套评估系统。该系统能够实现数据的采集、分析、综合评估,给出准确可靠的评估结果,同时能够将评估结果进行展示。构建的指标体系和评估系统的应用将能够实现教育管理信息水平的准确评估,为高校的下一步信息化建设提供指导。
关键词数据驱动 教育管理信息化 评估
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语种中文
资助项目江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题C-c/2021/03/30人工智能视域下基于机器学习的开放教育监督模型研究;江苏省高校哲学社会科学研究一般项目2022SJYB0852人工智能背景下基于深度学习的远程教育预警模型研究
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/150455
专题国家开放大学江苏分部
作者单位江苏开放大学
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
邹宇. 数据驱动的高校教育管理信息化水平评估研究[J]. 数字通信世界,2022,No.215(11):191-193.
APA 邹宇.(2022).数据驱动的高校教育管理信息化水平评估研究.数字通信世界,No.215(11),191-193.
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