游戏化教学在高校创业课程中的应用与实践——基于GMT游戏设计思路
王琦馨
2022-10-25
发表期刊创新创业理论研究与实践
ISSN2096-5206
卷号5期号:20页码:174-177
摘要高校创业课程普遍存在实践性不足、学生参与感较低等问题,总体教学质量不高。改进教学方式、提高创业教学效果,有助于培育创新创业人才。该文以游戏化教学在《加盟与创业》课程的应用与实践为例,采用游戏行业的GMT游戏设计思路,模拟真实创业背景故事,对课程设计、教学方法和主要内容进行重构,探索游戏化教学在创业教育中的应用,激发学生学习的主动性和积极性,并为其他课程的教学设计提供参考。
关键词高职 教学设计 游戏化教学 创新创业 创业教育 加盟与创业
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语种中文
资助项目江苏开放大学2021年校级教学改革研究课题,课题名称:游戏化教学设计在创业教育中的应用与实践,课题编号:QN2021002
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/150463
专题国家开放大学江苏分部
作者单位江苏开放大学
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
王琦馨. 游戏化教学在高校创业课程中的应用与实践——基于GMT游戏设计思路[J]. 创新创业理论研究与实践,2022,5(20):174-177.
APA 王琦馨.(2022).游戏化教学在高校创业课程中的应用与实践——基于GMT游戏设计思路.创新创业理论研究与实践,5(20),174-177.
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