全媒体时代高校课程思政的价值诉求与实践路径
贾宗英
2021-10-30
发表期刊扬州大学学报(高教研究版)
ISSN1007-8606
卷号25期号:05页码:108-112
摘要立德树人是高校的根本任务,课程思政是一种德育育人的新形态。全媒体时代的到来,为课程思政教学改革提供了新的视角。分析全媒体和课程思政的内涵,挖掘二者的耦联关系,有助于从政治、教育、社会、学习四个方面有效阐释全媒体时代课程思政的价值诉求,并从理念先行、内容设计、技术创新、价值引领四个层面规划全媒体时代高校课程思政的实践路径。
关键词全媒体 课程思政 思想政治教育
DOI10.19411/j.cnki.1007-8606.2021.05.015
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语种中文
资助项目2019年江苏省教育厅哲学社会科学基金项目“新时代高校‘课程思政’创新策略研究”(2019SJA0663);2016年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究重点项目“大数据时代高校思想政治工作研究”(2016ZDIXM032)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/150528
专题国家开放大学江苏分部
作者单位江苏开放大学
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
贾宗英. 全媒体时代高校课程思政的价值诉求与实践路径[J]. 扬州大学学报(高教研究版),2021,25(05):108-112.
APA 贾宗英.(2021).全媒体时代高校课程思政的价值诉求与实践路径.扬州大学学报(高教研究版),25(05),108-112.
MLA 贾宗英."全媒体时代高校课程思政的价值诉求与实践路径".扬州大学学报(高教研究版) 25.05(2021):108-112.
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