开放大学在线课程建设现状及策略研究
戴丽娟; 张冲
2021-03-15
发表期刊宁波广播电视大学学报
ISSN1672-3724
卷号19期号:01页码:6-10
摘要开放大学要实现人才培养目标离不开在线课程建设,在线课程建设的质量关系到学校专业、课程、教学的改革与发展。目前,开放大学的在线课程标准仍缺乏针对性;在线课程设计水平有待提高;课程质量保障机制有待优化。鉴于此,本文提出了学习者中心、示范引领、建用结合、特色发展的课程建设原则,并从落实校本特色的在线课程建设标准、贯彻"以学习者为中心"的在线课程设计理念、完善在线课程质量保障机制三个方面,探讨开放大学在线课程建设改革策略。
关键词开放大学 在线课程 课程建设
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语种中文
资助项目2019年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目“成人学习者在线课程深层学习的影响因素研究”(课题编号:2019SJA0673);江苏省社会教育规划2019年重点课题“基于体验学习视角的社区教育课程设计综合方式构建”(课题编号:JSS-B-2019009)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/150594
专题国家开放大学江苏分部
作者单位江苏开放大学
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
戴丽娟,张冲. 开放大学在线课程建设现状及策略研究[J]. 宁波广播电视大学学报,2021,19(01):6-10.
APA 戴丽娟,&张冲.(2021).开放大学在线课程建设现状及策略研究.宁波广播电视大学学报,19(01),6-10.
MLA 戴丽娟,et al."开放大学在线课程建设现状及策略研究".宁波广播电视大学学报 19.01(2021):6-10.
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