基于课程思政视角的“园林植物造景”教学改革与探索
周琦; 梁海英; 汤鹏
2021-07-02
发表期刊现代园艺
ISSN1006-4958
卷号44期号:13页码:195-197
摘要在新时代生态文明建设背景下,为充分发挥专业课程思政育人的作用,根据"园林植物造景"课程特点和课程思政教育理念,以"思政育人"为建设目标,通过充分挖掘"园林植物造景"课程所蕴含的思政元素,以梳理思政元素为切入点,明确思政教育核心,开展"园林植物造景"课程教育教学改革与探索,为园林专业课程的思政教育提供参考。
关键词课程思政 生态文明建设 园林植物造景 教学改革
DOI10.14051/j.cnki.xdyy.2021.13.078
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语种中文
资助项目江苏开放大学(江苏城市职业学院)“十三五”2020年度科研规划项目(编号:2020-D-01);2018年江苏城市职业学院校级教学改革研究重点项目(18-ZD-04);2020年度江苏开放大学(江苏城市职业学院)“课程思政”教学改革示范项目
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/150618
专题国家开放大学江苏分部
作者单位江苏开放大学(江苏城市职业学院)环境生态学院
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
周琦,梁海英,汤鹏. 基于课程思政视角的“园林植物造景”教学改革与探索[J]. 现代园艺,2021,44(13):195-197.
APA 周琦,梁海英,&汤鹏.(2021).基于课程思政视角的“园林植物造景”教学改革与探索.现代园艺,44(13),195-197.
MLA 周琦,et al."基于课程思政视角的“园林植物造景”教学改革与探索".现代园艺 44.13(2021):195-197.
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