核心素养视域下高校体育教学内容准入研究
白新蕾1; 高家尧2
2021-12-15
发表期刊体育科技
ISSN1003-1359
卷号42期号:06页码:149-151
摘要体育教学内容准入是体育教学内容改革的根本性问题,直接关系到教学内容的合理性、高效性等,更关系到学生核心素养的培育。当前,核心素养视域下,高校体育教学内容准入要协调好国家、高校、体育教师、学生各个利益相关者的利益,严格把控体育教学内容准入课程标准及课程实施的两大环节,使其向“培育学生核心素养”的综合育人指向靠近。通过制度、组织、监督保障等措施为体育教学内容准入提供条件。
关键词核心素养 体育教学内容 准入
DOI10.14038/j.cnki.tykj.2021.06.041
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语种中文
资助项目江苏省学生体质健康促进研究中心课题《核心素养视域下高校体育教学内容的审视、调整、准入研究》;课题标号:2018B024
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/150715
专题国家开放大学江苏分部
作者单位1.江苏开放大学教育学院;
2.江苏省吴中中等专业学校
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
白新蕾,高家尧. 核心素养视域下高校体育教学内容准入研究[J]. 体育科技,2021,42(06):149-151.
APA 白新蕾,&高家尧.(2021).核心素养视域下高校体育教学内容准入研究.体育科技,42(06),149-151.
MLA 白新蕾,et al."核心素养视域下高校体育教学内容准入研究".体育科技 42.06(2021):149-151.
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