高校劳动教育价值取向的百年嬗变：教育方针与政策的视角

doi:10.13236/j.cnki.jshe.2021.11.006

	高校劳动教育价值取向的百年嬗变：教育方针与政策的视角
	李欢欢
	2021-11-05
发表期刊	江苏高教
ISSN	1003-8418
卷号	No.249 期号:11 页码:39-44
摘要	劳动教育是中国新时代教育的重要组成部分。文章将建党百年来中国共产党关于高校劳动教育的方针与政策作为研究对象,对其中关于劳动教育的目标、内容、实施和评价等方面进行梳理,揭示了建党百年来中国高校劳动教育价值取向变迁的五个主要历史阶段,表现出以下特征:从教育的内涵而言,表现出从狭义的"小劳育"再到促进人的全面发展的"大劳育"的过程;在教育的功能定位上,经历了从培育大学生生产劳动技能提升到劳动素养培育的功能定位;就教育立场来看,经历了从社会本位、政治本位,再到个人、社会和国家发展并重的全面育人取向。高校劳动教育价值取向百年嬗变给高校的启示:超越劳动技能培育为主的"小劳育",走向关注劳动素养的"大劳育";超越高校单一劳动课程,形成立体化、全方位高校劳动教育协同育人格局;超越"专长"的技术教育,构建"以人为本"的高校劳动教育价值体系。
关键词	高校劳动教育价值取向嬗变
DOI	10.13236/j.cnki.jshe.2021.11.006
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收录类别	北大核心 ; AMI
语种	中文
资助项目	江苏省社科应用研究精品工程高校思想政治教育专项课题“新时代高校劳动教育与产教融合协同育人模式与机制研究”(20SZC-030)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/150722
专题	国家开放大学江苏分部
作者单位	江苏开放大学马克思主义学院
第一作者单位	国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位	国家开放大学江苏分部
推荐引用方式 GB/T 7714	李欢欢. 高校劳动教育价值取向的百年嬗变：教育方针与政策的视角[J]. 江苏高教,2021,No.249(11):39-44.
APA	李欢欢.(2021).高校劳动教育价值取向的百年嬗变：教育方针与政策的视角.江苏高教,No.249(11),39-44.
MLA	李欢欢."高校劳动教育价值取向的百年嬗变：教育方针与政策的视角".江苏高教 No.249.11(2021):39-44.