基于少特征量的在线学习成绩预测模型构建及应用研究
薛艳肖1; 徐润森2; 曾庆宇2
2022-12-08
发表期刊电脑与信息技术
ISSN1005-1228
卷号30期号:06页码:4-6+10
摘要针对目前很多在线学习平台学习行为数据采集不充分,数据特征量不足的问题,通过选取高校成人教育平台学生学习日志数据,建立深度学习成绩预测模型,比较各类深度学习预测模型与传统的统计学习预测模型的有效性,发现全连接深度神经网络模型效果最好。而且发现加入注意力机制,并不能提升预测模型的准确率。在此基础上,探索了以API方式封装模型,并将封装模块嵌入互联网在线学习平台,平台系统将对日志数据进行提取,预测学习结果,进行学习反馈预警,从而改善学生的在线学习方式和学习效果。
关键词在线学习 深度学习 成绩预测 机器学习
DOI10.19414/j.cnki.1005-1228.2022.06.026
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语种中文
资助项目2017江苏省高校哲学社会科学研究重点项目(项目编号:2017ZDIXM169);2021江苏省高校哲学社会科学研究项目(项目编号:2021SJA0766)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/150775
专题国家开放大学江苏分部
作者单位1.江苏开放大学商学院;
2.南京邮电大学管理学院
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
薛艳肖,徐润森,曾庆宇. 基于少特征量的在线学习成绩预测模型构建及应用研究[J]. 电脑与信息技术,2022,30(06):4-6+10.
APA 薛艳肖,徐润森,&曾庆宇.(2022).基于少特征量的在线学习成绩预测模型构建及应用研究.电脑与信息技术,30(06),4-6+10.
MLA 薛艳肖,et al."基于少特征量的在线学习成绩预测模型构建及应用研究".电脑与信息技术 30.06(2022):4-6+10.
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