学习型社会建设中成人教育学生学习现状调查与对策研究

	学习型社会建设中成人教育学生学习现状调查与对策研究
	张宏 ; 金迪 ; 罗殷
	2021-02-25
发表期刊	当代继续教育
ISSN	2095-5510
卷号	39 期号:01 页码:66-73
摘要	发展成人教育,对于促进我国教育和经济社会发展,构建学习型社会具有重大意义。通过对昆山开放大学成人教育学生展开问卷调查和深度访谈,了解成人教育学生学习需求、成人教育促进学生职业发展作用认识、成人教育学生存在学习困难、成人教育学生学习质量保障机制等现状,在分析的基础上针对性地提出了以下对策建议:针对成人教育学生文化知识和专业技能学习需求,开设财务管理、风景园林、电子商务等相关专业;提升青年学生、本科阶段学生、中低收入学生、男生等成人教育学生学习效果,提升其学历,增加其知识和技能;针对成人教育学生工作压力大、记忆力减弱、家庭需要照顾、自身存在惰性等学习困难,需要社区街道、企业单位、学校教师等多方协调解决;增加案例教学、加强课程知识内涵建设、加强学历教育考核、提高授课教师师资水平等均是成人教育学生学习质量的有效保障措施。
关键词	苏南地区开放大学学习型社会社会教育成人教育
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语种	中文
资助项目	江苏省教育科学“十三五”规划2018年度重点课题“苏南地区学习型社会建设的现状、问题及对策研究——以昆山市为例”(编号:B-a/2018/03/16);江苏省社会教育规划2020年度重点课题“东西部扶贫协作地区学习型社区运行机制和评估指标研究”(编号:JSS-B-2020006);江苏高校哲学社会科学研究2017年度重点项目“社会治理与社会教育协同发展研究”(编号:2017ZDIXM045)阶段性研究成果
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/151013
专题	国家开放大学江苏分部
作者单位	1.昆山开放大学经贸管理系; 2.江苏开放大学教科院
推荐引用方式 GB/T 7714	张宏,金迪,罗殷. 学习型社会建设中成人教育学生学习现状调查与对策研究[J]. 当代继续教育,2021,39(01):66-73.
APA	张宏,金迪,&罗殷.(2021).学习型社会建设中成人教育学生学习现状调查与对策研究.当代继续教育,39(01),66-73.
MLA	张宏,et al."学习型社会建设中成人教育学生学习现状调查与对策研究".当代继续教育 39.01(2021):66-73.