| 基于适性教育分层次混合式高职教学模式研究 |
| 金孟霞
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| 2021-12-29
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| 发表期刊 | 教育教学论坛
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| ISSN | 1674-9324
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| 卷号 | No.551期号:52页码:141-144 |
| 摘要 | 适性教育就是根据学习者的差异性有选择地进行教育。在高职教学中,学生在很多方面都存在比较大的差异,而传统课堂"一刀切"的教学方式,已满足不了学生个性化学习的需求。通过研究学生的个性差异,采用"分层次、混合式"教学,从而解决不同层次学生之间的教与学的矛盾,避免中下游的学生因学不懂而"消化不良"、上游学生因需要学习新知识而"吃不饱"的现象,尽可能地激发不同层次学生的积极性,真正实现"因材施教""因势利导"和"人尽其才"。 |
| 关键词 | 适性教育
分层次
混合式
SPOC教学模式
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/151039
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| 专题 | 国家开放大学江苏分部
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| 作者单位 | 连云港开放大学工程技术学院
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| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
金孟霞. 基于适性教育分层次混合式高职教学模式研究[J].
教育教学论坛,2021,No.551(52):141-144.
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| APA |
金孟霞.(2021).基于适性教育分层次混合式高职教学模式研究.教育教学论坛,No.551(52),141-144.
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| MLA |
金孟霞."基于适性教育分层次混合式高职教学模式研究".教育教学论坛 No.551.52(2021):141-144.
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