智能制造技术专业产教融合虚拟实训教学探讨
刘永刚1,2
2022-11-15
发表期刊科技视界
ISSN2095-2457
卷号No.398期号:32页码:139-141
摘要随着科学技术的进步发展,职业教育产教融合也逐渐迈向一个新的发展阶段。文章阐述产教融合的现状、问题和意义,并对虚拟仿真技术进行分析,研究了一种新的产教融合模式。同时研究了这种产教融合虚拟实训的方法和策略,并对具体的智能制造技术专业产教融合实施方式进行研究。通过此产教融合虚拟实训的方式,可以有效避免由于经济和社会环境影响产教融合效果,并能给企业带来一些经济利益,为未来产教融合提供了新的研究方向。
关键词职业教育 产教融合 智能制造技术 虚拟实训
DOI10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.32.40
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语种中文
资助项目辽宁开放大学2022年度学校科研课题“职业教育产教融合虚拟实训教学的研究:以智能制造技术专业为例”(2022XB-20);辽宁开放大学2022年教育教学改革试点项目“数字孪生虚拟仿真在智能制造生产线技术课程中的实践”(RHJG2022-03);辽宁省现代远程教育学会“虚拟仿真”专项课题成果(XNFZ-02)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/151095
专题国家开放大学辽宁分部
作者单位1.辽宁开放大学;
2.辽宁装备制造职业技术学院
第一作者单位国家开放大学辽宁分部
第一作者的第一单位国家开放大学辽宁分部
推荐引用方式
GB/T 7714
刘永刚. 智能制造技术专业产教融合虚拟实训教学探讨[J]. 科技视界,2022,No.398(32):139-141.
APA 刘永刚.(2022).智能制造技术专业产教融合虚拟实训教学探讨.科技视界,No.398(32),139-141.
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