| 国内K12计算思维教学研究现状分析 | |
| 程瑜1; 王兴辉2; 莫永华1 | |
| 2021-07-25 | |
| 发表期刊 | 广西广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-7656 |
| 卷号 | 32期号:04页码:5-9 |
| 摘要 | 文章以CNKI数据库2014～2019年187条国内K12计算思维教学研究论文为研究对象,利用CiteSpace对其进行可视化分析。通过共引分析和共现分析,揭示了国内K12计算思维教学研究领域的发文量、发文期刊、关键词等,在此基础上揭示了国内K12计算思维教学研究前沿主题;分析了计算思维、核心素养、信息技术课程等研究热点。研究发现,虽然国内有关K12计算思维教学的文章数量在这几年呈线性增长,取得丰硕的成果,但同时也存在不够重视K12阶段计算思维教学、培养学生计算思维侧重于信息技术课程等不足,制约了K12计算思维教学进一步发展。针对现阶段存在的问题,提出了重视K12阶段的计算思维教学、加强师资与改变教学模式、探索跨学科培养计算思维等建议。 |
| 关键词 | K12 计算思维教学 CiteSpace 现状 建议 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/151193 |
| 专题 | 国家开放大学广西分部 |
| 作者单位 | 1.南宁师范大学计算机与信息工程学院; 2.广西开放大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 程瑜,王兴辉,莫永华. 国内K12计算思维教学研究现状分析[J]. 广西广播电视大学学报,2021,32(04):5-9. |
| APA | 程瑜,王兴辉,&莫永华.(2021).国内K12计算思维教学研究现状分析.广西广播电视大学学报,32(04),5-9. |
| MLA | 程瑜,et al."国内K12计算思维教学研究现状分析".广西广播电视大学学报 32.04(2021):5-9. |
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