新时代老年教育教师专业化的困境及策略研究

	新时代老年教育教师专业化的困境及策略研究
	赵文君 1; 王睿琦 2; 夏敏 3
	2022-11-20
发表期刊	职教论坛
ISSN	1001-7518
卷号	38 期号:11 页码:111-119
摘要	新时代我国进入老龄化急速发展阶段，大力发展老年教育是实施积极老龄化战略必然亦必要的应对之策。教育的关键在于教师，老年教育教师因其不可或缺的价值，在贯彻落实积极应对人口老龄化国家战略构建中具有独特的优势，他们承担着知识传授者、生命关怀者、教育研究者、银龄潜能开发者等时代责任。为了更好地履行这些责任，需要明晰当前老年教育教师发展在制度保障、培训机制、职业认同等方面存在的困境。在此基础上，未来需围绕打造制度保障的“强磁场”、专业优化的培训“充电桩”、职业认同的助推“强心剂”等三方面赋能，提高老年教育教师专业发展水平，以助推新时代老年教育高质量发展。
关键词	新时代老年教育教师角色定位专业化发展
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收录类别	北大核心
语种	中文
资助项目	国家社会科学基金教育学一般课题“教育溢价视角下老年人的幸福测度与实证研究”（编号：BKA180235）,主持人:孙立新;宁波市社会科学研究基地课题“新时代我国城市老年人力资源开发的路径与机制研究——以宁波为例”（编号：JD5-PY47）,主持人：赵文君
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/151335
专题	国家开放大学宁波分部
通讯作者	夏敏
作者单位	1.宁波开放大学; 2.宁波大学教师教育学院; 3.宁波大学
第一作者单位	国家开放大学宁波分部
第一作者的第一单位	国家开放大学宁波分部
推荐引用方式 GB/T 7714	赵文君,王睿琦,夏敏. 新时代老年教育教师专业化的困境及策略研究[J]. 职教论坛,2022,38(11):111-119.
APA	赵文君,王睿琦,&夏敏.(2022).新时代老年教育教师专业化的困境及策略研究.职教论坛,38(11),111-119.
MLA	赵文君,et al."新时代老年教育教师专业化的困境及策略研究".职教论坛 38.11(2022):111-119.