多模态理论视域下外语教材迭代与思考——以远程开放教育公共英语教材改革为例

doi:10.16161/j.issn.1008-0597.2021.04.015

	多模态理论视域下外语教材迭代与思考——以远程开放教育公共英语教材改革为例
	孙治国 1; 郑霁鹏2 ; 王珺 3; 熊英2 ; 杨永祥 4; 赵铁成 3
	2021-12-28
发表期刊	广播电视大学学报(哲学社会科学版)
ISSN	1008-0597
卷号	No.199 期号:04 页码:101-109
摘要	随着远程开放教育和在线教育的发展,教材也呈现出迭代特征。根据远程开放教育的特征变量,以国家开放大学公共英语《商务英语1》为案例,以多模态理论为框架依据,探究了各种教材与模态间的关系,使教材迭代的特征以参数形式得以界定和明晰;并在此基础上,论证了新近教材发展的多模态性一体化特征。此外,还通过输入、输出、互动、学习支持和情感支持五个维度,分析了多模态性一体化教材与自主学习之间的发生机制,进而尝试分析其与学习者微观个体学习环境构建之间的关联,并初步提出了相关的理论模型。
关键词	多模态性教材一体化远程开放教育公共英语教材学习发生学习环境
DOI	10.16161/j.issn.1008-0597.2021.04.015
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语种	中文
资助项目	国家开放大学2016年重点课题“国家开放大学ESP课程改革与教学设计”(G16A0003Z);青岛市教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“在线教育教材的嬗变及其与自主学习发生之间的关联研究”(QJK135B1116)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/151382
专题	国家开放大学青岛分部国家开放大学总部_外语教学部_公共外语教学中心国家开放大学总部_外语教学部_部门领导
作者单位	1.青岛工程职业学院; 2.国家开放大学; 3.青岛开放大学; 4.中国海洋大学
推荐引用方式 GB/T 7714	孙治国,郑霁鹏,王珺,等. 多模态理论视域下外语教材迭代与思考——以远程开放教育公共英语教材改革为例[J]. 广播电视大学学报(哲学社会科学版),2021,No.199(04):101-109.
APA	孙治国,郑霁鹏,王珺,熊英,杨永祥,&赵铁成.(2021).多模态理论视域下外语教材迭代与思考——以远程开放教育公共英语教材改革为例.广播电视大学学报(哲学社会科学版),No.199(04),101-109.
MLA	孙治国,et al."多模态理论视域下外语教材迭代与思考——以远程开放教育公共英语教材改革为例".广播电视大学学报(哲学社会科学版) No.199.04(2021):101-109.