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作者
郑霁鹏 [11]
王海平 [3]
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2024 [1]
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期刊影响因子降序
作者升序
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WOS被引频次升序
WOS被引频次降序
教育咨询的理论研究和实践整合——“互联网+”时代开放教育发展的新诉求
期刊论文
成人教育, 2016, 卷号: 36, 期号: 12, 页码: 36-39
作者:
郑霁鹏
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浏览/下载:305/49
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提交时间:2021/12/15
教育咨询
开放教育
理论研究
实践整合
义务教育福利供给中的社会责任
期刊论文
当代教育科学, 2016, 卷号: No.446, 期号: 23, 页码: 26-29+43
作者:
郑霁鹏
Adobe PDF(227Kb)
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浏览/下载:460/247
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提交时间:2021/12/15
义务教育福利
政府责任
社会参与
市场机制
中国终身教育政策变迁的空间分析——基于文本的质性研究
期刊论文
职教论坛, 2019, 卷号: No.705, 期号: 05, 页码: 115-121
作者:
王海平
;
郑霁鹏
;
马明
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浏览/下载:234/0
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提交时间:2021/12/15
终身教育
政策
变迁
空间
列斐伏尔
中国终身教育政策的价值构成——基于Nvivo的文本分析
期刊论文
成人教育, 2019, 卷号: 39, 期号: 09, 页码: 1-6
作者:
王海平
;
郑霁鹏
;
马明
Adobe PDF(211Kb)
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浏览/下载:640/308
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提交时间:2021/12/15
终身教育
终身教育政策
价值构成
AI技术赋能大规模个性化英语教学创新实践
期刊论文
中国高校科技, 2024, 期号: 09, 页码: 6-10
作者:
熊英
;
郑霁鹏
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浏览/下载:132/0
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提交时间:2024/10/14
人工智能
技术赋能
大规模个性化教学
英语教学
创新实践
BOPPPS有效教学模式下高校英语课程思政探究——以国家开放大学为例
期刊论文
新疆开放大学学报, 2023, 卷号: 27, 期号: 03, 页码: 1-5
作者:
韩捷敏
;
范蓉融
;
郑霁鹏
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浏览/下载:156/0
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提交时间:2023/12/26
BOPPPS有效教学模式
英语课程思政
教学实践
终身学习
双重人权属性下的义务教育受教育权
期刊论文
吉林省教育学院学报, 2021, 卷号: 37, 期号: 04, 页码: 73-77
作者:
郑霁鹏
Adobe PDF(2151Kb)
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浏览/下载:354/111
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提交时间:2021/12/15
人权
道德
法律
义务教育受教育权
国家开放大学ESP课程改革:背景、问题与路径
期刊论文
河北广播电视大学学报, 2018, 卷号: 23, 期号: 06, 页码: 31-35
作者:
郑霁鹏
;
米海敏
Adobe PDF(1055Kb)
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浏览/下载:307/57
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提交时间:2021/12/15
ESP
课程改革
教学资源
教学模式
整合
中小学生校外教育公益性政策的挑战与反思——基于校外教育实践者访谈的分析
期刊论文
上海教育科研, 2019, 卷号: No.384, 期号: 05, 页码: 29-33
作者:
王海平
;
程波
;
郑霁鹏
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浏览/下载:348/139
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提交时间:2021/12/15
公益性
校外教育
中小学生
教育政策
组织社会学
多模态理论视域下外语教材迭代与思考——以远程开放教育公共英语教材改革为例
期刊论文
广播电视大学学报(哲学社会科学版), 2021, 卷号: No.199, 期号: 04, 页码: 101-109
作者:
孙治国
;
郑霁鹏
;
王珺
;
熊英
;
杨永祥
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浏览/下载:167/0
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提交时间:2023/07/10
多模态性教材
一体化
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