成人教育学生网络自主学习探究——基于“学习强国”学习平台的分析
韩晓燕; 吕秀荣
2021-10-10
发表期刊山东开放大学学报
ISSN1008-3340
卷号No.109期号:04页码:13-16
摘要为推进学习型政党和学习型社会建设,中共中央宣传部立足全体党员、面向全社会的免费学习平台——“学习强国”学习平台,宣传和教育成效显著。可以借鉴“学习强国”学习平台建设和运行经验,以学生为中心,建设新型网络学习平台,为网络自主学习奠定基础;提供优质学习资源,增加学习的实用性和吸引力;合理进行学习干预,保证学习效果;构建学习共同体,加强交流与合作,实现学习目标;加强学习过程监控,完善评价机制,持续激发学生学习动力,推进成人教育学生网络自主学习深入开展。
关键词“学习强国” 成人教育学生 网络自主学习
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语种中文
资助项目山东省教育科学规划课题“成人教育网络自主学习规则研究”(YZ2019036)阶段性成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/151444
专题国家开放大学山东分部
作者单位山东开放大学
第一作者单位国家开放大学山东分部
第一作者的第一单位国家开放大学山东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
韩晓燕,吕秀荣. 成人教育学生网络自主学习探究——基于“学习强国”学习平台的分析[J]. 山东开放大学学报,2021,No.109(04):13-16.
APA 韩晓燕,&吕秀荣.(2021).成人教育学生网络自主学习探究——基于“学习强国”学习平台的分析.山东开放大学学报,No.109(04),13-16.
MLA 韩晓燕,et al."成人教育学生网络自主学习探究——基于“学习强国”学习平台的分析".山东开放大学学报 No.109.04(2021):13-16.
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