略论“互联网+教育”助力乡村人才振兴对策
王彤梅; 郭丽云; 张永芳
2022-12-25
发表期刊山西广播电视大学学报
ISSN1008-8350
卷号27期号:04页码:7-11
摘要“互联网+教育”是一种新型教育形式,在后疫情时代为培养“不离乡、懂农业、爱农村、爱农民”的乡村人才提供了重要的路径。通过对省哲学社会科学规划课题“‘互联网+教育’助力乡村人才振兴的策略研究”的研究调查,得出乡村人才现状不容乐观,主要表现为乡村空心化导致乡村人才数量不足、缺乏特色产业与新型产业对各类人才的吸引力、人才培养机制不健全等。基于问卷调查数据,提出了以下对策和建议:运用“互联网+教育”模式大规模培养乡村人才,弥补农业农村现代化发展的人才短板;借鉴“互联网+教育”模式探索新型便捷的乡村人才培养模式;各级政府应高度重视“互联网+教育”人才培养模式。
关键词互联网+教育 乡村人才 人才振兴
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语种中文
资助项目2021年度山西省哲学社会科学规划课题“‘互联网+教育’助力乡村人才振兴的策略研究”(2021YY193)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/151483
专题国家开放大学山西分部
作者单位山西开放大学
第一作者单位国家开放大学山西分部
第一作者的第一单位国家开放大学山西分部
推荐引用方式
GB/T 7714
王彤梅,郭丽云,张永芳. 略论“互联网+教育”助力乡村人才振兴对策[J]. 山西广播电视大学学报,2022,27(04):7-11.
APA 王彤梅,郭丽云,&张永芳.(2022).略论“互联网+教育”助力乡村人才振兴对策.山西广播电视大学学报,27(04),7-11.
MLA 王彤梅,et al."略论“互联网+教育”助力乡村人才振兴对策".山西广播电视大学学报 27.04(2022):7-11.
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