远程高等教育课程思政教学探究——以《建筑结构》课程为例
牛晓丹; 苏彤; 寇晓辉
2022-09-10
发表期刊房地产世界
ISSN1005-1783
卷号No.373期号:17页码:70-72
摘要远程高等教育作为高等教育体系的重要组成部分,承担着立德树人的重要使命。在以往的教学过程中,远程高等教育以传授理论知识为主,注重“专业成才”,在学生的思想政治教育方面有所欠缺,即忽视了“精神成人”这一重要教育目标。[1]高校需要充分挖掘专业课程的思政元素和德育内涵,并通过课程教学设计,将思政元素以润物细无声的方式融入课堂教学中,实现知识传授和价值引领同频共振。本文以《建筑结构》课程为例,探讨远程高等教育体系中思政元素融入专业课程教学的有效途径,以期促进我国远程高等教育的进一步发展。
关键词远程教育 课程思政 建筑结构
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语种中文
资助项目山西开放大学2021年“青年学术能力培养”专项课题(编号:SXKDKT202118)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/151525
专题国家开放大学山西分部
作者单位山西开放大学理工与农医学院
第一作者单位国家开放大学山西分部
第一作者的第一单位国家开放大学山西分部
推荐引用方式
GB/T 7714
牛晓丹,苏彤,寇晓辉. 远程高等教育课程思政教学探究——以《建筑结构》课程为例[J]. 房地产世界,2022,No.373(17):70-72.
APA 牛晓丹,苏彤,&寇晓辉.(2022).远程高等教育课程思政教学探究——以《建筑结构》课程为例.房地产世界,No.373(17),70-72.
MLA 牛晓丹,et al."远程高等教育课程思政教学探究——以《建筑结构》课程为例".房地产世界 No.373.17(2022):70-72.
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