高职院校工匠精神培育探究
卫洁; 李广宇
2021-10-15
发表期刊科技视界
ISSN2095-2457
卷号No.359期号:29页码:182-183
摘要高职院校作为培养技能型人才的主阵地,培养学生的工匠精神,是高职院校落实立德树人根本任务、提高人才培养质量的关键所在。当前一些高职院校在工匠精神培育上存在人才培养方案、观念认识、校企协同育人等问题。因此,高职院校应多措并举,引导师生崇尚工匠精神,创新人才培养模式,把工匠精神融入并贯穿到学生学习的全过程,培养学生爱岗、乐岗、敬业、精益求精的工匠精神。
关键词高职教育 工匠精神 培育路径
DOI10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2021.29.83
URL查看原文
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/151557
专题国家开放大学陕西分部
作者单位陕西开放大学
第一作者单位国家开放大学陕西分部
第一作者的第一单位国家开放大学陕西分部
推荐引用方式
GB/T 7714
卫洁,李广宇. 高职院校工匠精神培育探究[J]. 科技视界,2021,No.359(29):182-183.
APA 卫洁,&李广宇.(2021).高职院校工匠精神培育探究.科技视界,No.359(29),182-183.
MLA 卫洁,et al."高职院校工匠精神培育探究".科技视界 No.359.29(2021):182-183.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[卫洁]的文章
[李广宇]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[卫洁]的文章
[李广宇]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[卫洁]的文章
[李广宇]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
现代管理专题课程思政教学实践
“互联网+”背景下《市场营销学》混合式教学模式研究
混合式团队教学模式在《品牌营销》中的探索与实践——基于陕西开放大学的实践与思考
基于OBE教育理念的BOPPPS教学模式在高职《客户关系管理》课程中的改革探索
开放教育课程教学团队运行模式探究——以客户关系管理课程为例
陕西开放大学课程教学团队教学模式的实践与探索
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。