| 长三角地区开放教育学分银行建设的实践困境与思考 |
| 朱龙博; 郭翠
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| 2021-04-01
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| 发表期刊 | 中国职业技术教育
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| ISSN | 1004-9290
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| 卷号 | No.770期号:10页码:68-74 |
| 摘要 | 长三角地区开放教育学分银行是长三角教育一体化进程中的重点协作项目之一,服务于长三角地区终身学习区域联动机制和学习型社会建设,需要沪苏浙皖三省一市多元主体的共同参与。长三角地区开放教育学分银行在政策、制度、业务、主体和平台等方面现已具备了一定的合作建设基础,但也遇到了区域差异、主体多元、动力不足等实际困境。长三角地区开放教育学分银行建设需要边实践边研究,并通过建立反馈机制、加强统筹协调、建立合作机制,促进交流共享、构建动力机制,形成长效模式等,及时梳理各类要素,有序分步推进。 |
| 关键词 | 跨区域
学分银行
开放教育
长三角地区
区域一体化
教育一体化
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| URL | 查看原文
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| 收录类别 | 北大核心
; AMI
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 上海市终身教育研究会2019年资助项目“长三角地区终身教育学分银行的合作机制研究”（项目编号：SLERA1905;主持人：朱龙博）
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/151718
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| 专题 | 国家开放大学上海分部
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| 作者单位 | 上海开放大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学上海分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学上海分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
朱龙博,郭翠. 长三角地区开放教育学分银行建设的实践困境与思考[J].
中国职业技术教育,2021,No.770(10):68-74.
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| APA |
朱龙博,&郭翠.(2021).长三角地区开放教育学分银行建设的实践困境与思考.中国职业技术教育,No.770(10),68-74.
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| MLA |
朱龙博,et al."长三角地区开放教育学分银行建设的实践困境与思考".中国职业技术教育 No.770.10(2021):68-74.
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