反思与突破：学分银行十年研究历程回溯

	反思与突破：学分银行十年研究历程回溯
	郭翠 1; 陈海建 1; 柴泽英 2
	2022-11-04
发表期刊	成人教育
ISSN	1001-8794
卷号	42 期号:11 页码:12-20
摘要	近年来，学分银行作为终身教育领域的一项创新性制度在全国探索实施，学分银行研究也取得了丰硕的成果。通过知识图谱分析发现，近十年来我国学分银行的整体研究呈现出以下特点：核心作者间合作少，尚未形成广泛的学术研究共同体；研究机构以开放大学或广播电视大学为主体；研究主题聚焦于八个热点。基于此，通过对学分银行十年研究历程进一步剖析发现，学分银行研究经历了快速发展期、稳步发展期和质量提升期三个阶段。虽然学分银行研究在各阶段都有所突破，但仍存在理论研究政策依赖性强、本体认识模糊、研究内容及方法存在局限性等问题。因此，在学分银行未来研究中应理性审视政策趋势，深化基础理论研究，为学分银行生态圈构建奠定基础。
关键词	学分银行知识图谱 1+X证书制度
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收录类别	北大核心
语种	中文
资助项目	华东地区开放大学联盟2021年度联合科研攻关课题“‘申学码’推进学习型城市建设的机制研究”,课题编号为13
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/151789
专题	国家开放大学上海分部
作者单位	1.上海开放大学上海市终身教育学分银行管理中心; 2.上海开放大学远教资产管理有限公司
第一作者单位	国家开放大学上海分部
第一作者的第一单位	国家开放大学上海分部
推荐引用方式 GB/T 7714	郭翠,陈海建,柴泽英. 反思与突破：学分银行十年研究历程回溯[J]. 成人教育,2022,42(11):12-20.
APA	郭翠,陈海建,&柴泽英.(2022).反思与突破：学分银行十年研究历程回溯.成人教育,42(11),12-20.
MLA	郭翠,et al."反思与突破：学分银行十年研究历程回溯".成人教育 42.11(2022):12-20.